vendredi 30 septembre 2016

Ce mois-ci #Septembre 2016

J'espère que tout va bien chez vous!
Nous sommes déjà à la fin du mois de Septembre!

Ce mois-ci il y a eu:
Une non-rentrée à la mer!! Un formidable souvenir!
Un pique-nique de demi-anniversaire avec LE grand copain et sa chouette maman! Et c'était trop trop bien!!
Des promenades au bois de Vincennes, au Parc Floral, au Parc Montsouris, à la Coulée Verte et de nombreuses sorties au square ou au parc des Buttes Chaumont,
Du temps avec sa mamie adorée ;)!
L'automne qui arrive et qui se fête!,
Et sinon: de la danse (beaucoup, passionnément!), de la musique, des moments de relaxation, du dessin, de la peinture, des gommettes, des jeux de société, du temps à la bibliothèque, de la vie pratique au quotidien, avec notamment, du jardinage, du bricolage (ah, la visseuse électrique quelle joie!!), de la cuisine, etc.
Une imagination et un langage qui font des bonds!!

Et des petits mots qui nous font fondre...:
"Moi je veux bien un petit "wich""...
"Allez, hop! Sur le "baculecule"!"
Et je vous dit un grand "bravo" si vous trouvez ce que ces petits mots signifient :D!

J'espère être plus présente par ici au mois d'Octobre et je vous souhaite à toutes et à tous de jolis moments à venir :)!


dimanche 11 septembre 2016

Concentration, répétition et volonté

Lorsqu'un enfant trouve une activité qui correspond parfaitement à son intérêt du moment, il est capable d'une incroyable concentration. Lorsque cela survient, nous nous retrouvons en face de quelque chose de tout à fait magique. 

Chez nous, ces derniers jours, Titouan a jeté son dévolu sur de simples pinces à linge.

Jusqu'alors, il utilisait celles de notre étendoir. Malheureusement, ses petits doigts n'étaient pas suffisamment musclés pour parvenir à les ouvrir. J'ai alors cherché des pinces plus faciles..mais ce n'était pas suffisant! Et, il ne cherchait pas non plus, nécessairement, à les ouvrir...

Il y a peu, j'en ai trouvé de fort mignonnes qui m'ont surtout parues très adaptées à la force du moment de mon garçon. 

Dans les écoles Montessori, on propose, pour les enfants de la Communauté enfantine et du Jardin d'enfants, une activité de vie pratique avec des pinces à linge. Accrochées à un bol, le tout petit doit les décrocher à l'aide de son pouce, de son majeur et de son index. Il doit ensuite les replacer sur le bol, de la même façon. Cet exercice entraîne à la prise tridigitale et à la tenue du crayon. Il muscle de manière ludique la main du jeune enfant et peut amener à une concentration intense.

Nous sommes en plein dedans ici!!

Le petit bol et ses pinces sont placés, en libre accès, sur l'une de nos étagères. Le libre choix met l'enfant en relation avec ses besoins présents.
Titouan va les chercher plusieurs fois par jour et, refait le même exercice trois ou quatre fois d'affilée.
"Derrière cette répétition, l'enfant répond à un besoin et se construit. Il construit en lui les gestes nécessaires à son activité. Il expérimente, confirme ses premières impressions, apprend à coordonner ses mouvements, vérifie ses hypothèses. L'enfant s'arrête de travailler quand il a été au bout de ses besoins."
Je lui ai d'abord fait une présentation, avec un début, un milieu et une fin. Il a grand plaisir à respecter cet ordre.
Titouan est très heureux de pouvoir accomplir, avec grand succès et discipline ce nouveau geste. Après plusieurs jours d'entrainement, il parvient désormais à ouvrir celles qui étaient encore trop difficiles pour lui il y a quelques jours. Il en est très très fier! D'autant que, maintenant, il peut nous aider, plus efficacement, à étendre le linge ;)! 

"La liberté la répétition révèlent également une forte capacité de concentration spontanée qui témoigne, à l'extérieur, d'un développement intérieur. Les diverses manipulations du matériel Montessori contribuent à entretenir et à développer ce pouvoir de concentration." 

"Lorsqu'un enfant mène à bien une série d'exercices, quand il atteint le but qu’il s'est proposé, quand il répète encore et encore avec une patience extraordinaire, il exerce sa volonté. L'activité de l'enfant est initiée par sa volonté propre et non par celle de l'enseignant. L'élaboration de la volonté est lente. L’enfant choisit une tache, apprend peu a peu à contrôler ses mouvements, impulsifs au départ, agit, expérimente et mène la tâche à son terme. Sa volonté se forge."

Bonne semaine à vous!






Ps : Tout le texte entre guillemets provient d'ici.

dimanche 4 septembre 2016

L'instruction en famille# Comment?

Aujourd'hui, je vous parle "Instruction en famille"...Enfin ;)!

Cela fait un moment que je me demande QUAND peut-on parler d'IEF ? Est-ce quand le couple parental fait ce choix pour sa famille ? Et ce même si l'enfant n'est pas encore né? Est-ce quand l'enfant a 3 ans ? 6 ans?
Je n'ai évidemment pas la réponse. Chez nous, nous ne parlons pas encore d'IEF. C'est un projet. Nous ne savons pas quand cela sera vraiment concret pour nous, dans nos esprits. À la rentrée prochaine? Lorsque Titouan aura 6 ans ?
Pourtant ce choix est pris depuis bien longtemps!! Et nous sommes convaincus que c'est le mieux pour nous, pour le moment. Mais, voyez-vous, je ne suis pas très à l'aise avec ce terme "officiel".

Chez nous, on vit notre petite vie. Et il se passe tout un tas de choses tous les jours. Toutes ces opportunités sont amenées, la plupart du temps, de façon tout à fait naturelle : une rencontre, un jeu, une lecture, une sortie, etc. La vie, vraiment, tout simplement.

Mais lorsque votre enfant grandit, les "gens" aiment bien savoir concrètement ce que vous faîtes. Il leur faut un nom...ça les rassure!! On ne peut pas leur en vouloir, c'est parfois tellement dur de se détacher de ses croyances!! Alors comme je ne veux pas faire inquiéter les commerçants et les passants du quartier, je crois que très prochainement je me devrais de mettre un mot. Et je pense que je leur parlerai "d'école à la maison". Non pas que ce terme me convienne mais parce que le mot "école" devrait satisfaire leurs potentielles inquiétudes...Et si ça les intéresse je développerai ;)! À ce propos, je vous invite à visionner cette vidéo, une interview de Pierre Lepri :). 

Le jour de la rentrée, un passant s'est inquiété de voir notre petit garçon dans la rue plutôt qu'à l'école : "Bah alors t'es pas à l'école toi??!"
(Bon, en fait, même si nous n'avions pas fait le choix de l'IEF, notre enfant ne serait rentré qu'en Septembre 2017 !).
Titouan a continué de se promener. Je crois qu'il n'y a pas vraiment fait attention. Mais son papa, lui, a répondu, très spontanément: "Bah non...Nous, on va à la plage!!"
(Moi, j'aurais plutôt répondu que mon fils n'avait pas encore l'âge d'être à l'école mais la réponse du papa a été tellement plus "vrai"!!)
Eh oui, le jour de la rentrée nous partions pour une journée à la mer!! C'était notre (pas encore) non-rentrée à nous! Et c'était tellement tellement chouette! 
La veille, Titouan avait eu envie de danser et de peindre beaucoup! Le lendemain, nous avions organisé un pique-nique avec une chouette maman et son Chouetton (futur non-sco lui aussi), près d'un petit ruisseau...et les enfants se sont é-cla-tés!!

Voilà comment j'envisage notre IEF: libre...et adaptée à notre famille!!

Et pour la suite alors ? Titouan va grandir! Pour le moment, je le vois de la même façon. Mais peut-être que notre enfant aura envie de plus de cadre dans ses apprentissages? Peut-être aimera-t-il réaliser des fiches?! L'idée est et restera de partir de ses centres d'intérêts à lui, et de ce qui lui/nous correspond le mieux.

Aujourd'hui, il a deux ans 1/2 et en ce moment, il peut passer deux heures par jour à danser! Il s'amuse à imiter les danseurs de ballet et il est fort fort gracieux! (En toute objectivité maternelle bien sûr ;)). Pour cela, il ne nous demande rien. Il met le cd du moment en marche et il danse. Nous dansons souvent avec lui. Et, parce qu'il nous imitait avec beaucoup d'intérêt, nous lui avons montré un extrait du ballet "Le Lac des Cygnes" :)!
Il connait énormément d'espèces d'animaux. Il aime cuisiner et devient plutôt maître en la matière! Il chante, danse, "joue" de plusieurs instruments, il "compose". Il dessine, peint. Il aime passionnément les livres. Il aime courir, grimper, sauter. Il aime être dehors. Il adore rencontrer du monde (quel que soit son âge, son sexe, sa couleur de peau ou sa religion!). Etc.

Plus tard, je ne penche pas (a priori) pour des cours par correspondance. (Surtout lorsque je vois comment il apprend si naturellement au quotidien!). Mais pourquoi pas? 
Et peut-être même que nous n'aurons pas le choix si les lois en faveur de "plus de contrôle" passent...Et ça, c'est quelque chose que je ne peux absolument pas anticiper!

D'après le livre "Instruire en famille", écrit par Charlotte Dien, il semblerait que ce soit plus facile de ne pas suivre de cours par correspondance si l'enfant n'a jamais connu l'école. Une chance pour nous!
Elle nous rassure en nous disant "Avec le temps, chacun trouve sa propre organisation, ses propres outils et ses propres méthodes. L'essentiel est qu'ils conviennent aux enfants comme aux parents."

Alors, bien sûr, je vous tiendrai au courant de la suite de nos aventures et de mes réflexions à ce sujet. Et plus Titouan grandira, plus cela se précisera...ou pas ;)! 

N'hésitez pas à partager en commentaire votre façon d'envisager l'IEF, vos préoccupations, vos questionnements (et ce, même si cette aventure ne vous concerne pas directement :))!

Pour finir, quelques photos de notre (pas encore) non-rentrée à nous!

Très bonne semaine à vous :)






vendredi 2 septembre 2016

Ce mois-ci #Août 2016

Voilà que ce mois d'Août est passé à une vitesse incroyable!!
Ce mois-ci il y a eu...:
Une première semaine d'Août toute tranquille avec de nombreuses sorties au square!
Deux semaines de vacances dans le sud-ouest,
Un retour à notre quotidien, bien apprécié de tous! Entre danse, musique, cuisine, peinture, dessin, lecture, balade au square ou au parc, du jeu, beaucoup, beaucoup de jeu!

Et pour finir, je vous laisse avec une "blague" de Titouan:
"Titouan tète..: "Y'a plus de lait" me dit-il.
Moi: "Ah bon? Eh bien tu peux peut-être essayer l'autre sein?"
Il essaie et s'exclame : "Plus de lait non plus!"
Et il ajoute :"Faut en racheter d'autres !!" " Ha, ha ;)!

Et vous? Votre mois d'Août?

J'espère que votre rentrée (ou votre non-rentrée!) s'est bien passée! 
À très vite par ici pour un article consacré à l'IEF! On vous racontera, entre autres, notre non-rentrée à nous ;)! Je vous souhaite un beau mois de Septembre !